協會成果
348/ 場
教育宣導活動
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173/ 場
政策立法倡議
政策立法倡議
4614/ 人次
種子教師培訓
種子教師培訓
197/ 份
動保教學資源
動保教學資源
動保倡議與論述
動保教育
皇家防止虐待動物協會教育部門(Royal Society for the Prevention of Cruelty to Animals Education)—當動物保護開始成為一種社會文化教育
若說人道教育學院(Institute for Humane Education, IHE)代表的是一種較偏向教育哲學、公共問題思辨與制度改革的人道教育模式,教師人道教育倡議組織(Humane Education Advocates Reaching Teachers, HEART)/善意生活(LivingKind)重視的是同理能力與關係建立,而善待教育(TeachKind)…
善待教育(TeachKind)—當動物保護開始真正進入學校課堂
若說人道教育學院(Institute for Humane Education, IHE)強調的是教育哲學與制度化架構,HEART(教師人道教育倡議組織,Humane Education Advocates Reaching Teachers)重視的是同理心與校園文化,那麼TeachKind 所代表的,則是另一種截然不同、但同樣極具影響力的動保教育模式:它所關心的,…
教師人道教育倡議組織(LivingKind) —當動物保護開始重新思考「關係」這件事
若說人道教育學院(Institute for Humane Education, IHE)代表的是一種較偏向公共治理、制度改革與教育哲學的人道教育模式,那麼 HEART(後更名為 LivingKind)則呈現出另一條迥異但同樣值得注意的路線。
相較於 IHE 將焦點放在公共問題、系統思考與世界結構,HEART 更關心的,反而是另一件看似更日常、…
動保行動
研習
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