【動保扎根教育】教師研習系列 實驗與野生動物議題(高雄場次)

作者: 
關懷生命協會教育組劉孟昀
資訊分類: 

       教師研習為關懷生命協會推廣動物保護教育之重要活動,期盼藉由學校教育,讓愛護動物的觀念在孩子心裡扎根。動保扎根教育對於培養學生同理心與責任感,提升環境素養有重要影響。研習邀請專家學者授課、經驗豐富的老師做教學分享並安排實地參訪,讓學員更能理解動物處境與相關問題。

       本次研習於7月6日在柴山生態教育中心舉辦,柴山生態教育中心位於高雄內惟國小內,是非常適合做動保及環境教育之場域。本場研習將探討校園常見的實驗動物議題以及野生動物議題,並且特別請國家實驗動物中心黃思偉博士到場講授實驗動物議題的課程。

       國家實驗動物中心黃思偉博士由生活中的實驗動物介紹,各個實驗會選擇與實驗目的最相近的動物,如:與人類一樣會感染流行性感冒的雪貂,做流感疫苗的實驗;會感染B型肝炎的土撥鼠,做B肝疫苗實驗;脊椎構造與人類最接近的羊,則做脊椎骨骼相關的實驗。檢視生活中有經過動物實驗測試之產製品相當多樣,如:生理食鹽水的包裝、植牙的材料、酸痛貼布、清潔用品等等。而在做動物實驗之前都須審慎思考,落實遵守「3R」原則:減量(reduce)、精緻化(refinement)、替代(replace)。黃博士也介紹多樣的動物實驗替代方法,並以影片介紹日本學生以實驗用的工具製作迷你壽司,及利用水果當作基本手術技術訓練等取代的方式,可供參與研習課的老師們參考,並運用在未來的教學上。

       本次研習邀請南區環境教育區域中心周家弘經理,推廣介紹環境教育,盼老師們能透過參加環境教育相關的課程以及活動等,加強師生之環境知識,並介紹嘉義縣、嘉義市、臺南市、高雄市、屏東縣與澎湖縣等南部區域六縣市內環境教育設施及場所,也歡迎老師們共同加入環境教育的一員。

       野生動物存續問題,除了盜獵走私及棲地破壞外,人為濫用或恣意引入外來種等也是相當關鍵的因素。如何減少動物利用、維護棲地與生物多樣性,在教育中越顯重要。期盼藉由安排實地參訪與解說,讓老師們共同關心野生動物議題,並運用動保扎根教育平台的資源於動保教學上。

       柴山會朱惠娟老師及朱訓智老師帶著大家一同上柴山解說導覽,很有趣的,原來柴山在不同的歷史階段有不同的名稱,一開始的名稱為平埔族原住民語的「Takao」;因為音似打狗,則被被漢人稱為「打狗山」;日治時期更名為「高雄山」;又在改名後不久,時逢壽誕的昭和天皇赴當地遊覽,而改名為「壽山」;最後當地居民因為取柴的緣故,又稱之為目前的「柴山」。雖然入山的半途降下一陣雨,但仍不減大家的興致,一邊聽著兩位老師娓娓道來「林道乾與埋金山」的傳說故事、英國首任駐臺領事史溫侯讓臺灣獼猴登上國際舞台、及小溪貝塜文化等人文歷史,一邊跟隨著老師的步伐悠遊漫步於山林間。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

       柴山會是由一群熱愛柴山的同好組成,柴山生態教育中心為高雄市政府為了鼓勵大眾能瞭解柴山人文、生態,進而守護所設立,內部之展覽與多媒體設備是非常適合做為教育的場所,也是柴山會推動環境教育的場域。很榮幸能與柴山會與柴山生態教育中心合辦高雄場的教師研習營,盼能藉由兩日的研習,讓更多在地的老師關注動保議題並帶回校園。

延伸閱讀:《環境教育夥伴介紹》南區環境教育區域中心夥伴機構──高雄市柴山會、柴山生態教育中心

 

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