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【動保教育新知】當孩子傷害動物:暴力背後的創傷訊號

整理:王鉉淯(關懷生命協會 副研究員)

動保教案建議週報 114學年度第一學期第五週

【國小】

1.南一數學小二上p.29-p.34

此篇課文提到大於、小於和等於的比較。課文裡以白熊、狐狸和虎鯨的點心數量作為比較。建議可以搭配「共享世界-你說我猜」教案。此教案藉由觀賞影片《共享世界》搭配「你說我猜」的遊戲,讓學生從影片中觀察動物的外觀特徵及習性,並透過遊戲裡「說」和「猜」的分組競賽對動物有初步的認識。

【動保教育新知】當家暴延伸至動物:看見無聲受害者

整理:王鉉淯(關懷生命協會 副研究員)

全台首屆優良動保教師出爐  肯定教育扎根力量

為表彰推動動物保護教育具豐碩成果之一線教師,2025優良動保教師徵選頒獎典禮於9月20日在臺北植境 plantārium 舉行。本屆活動由農業部指導,關懷生命協會主辦,並獲得世界愛犬聯盟、財團法人全聯佩樺圓夢社會福利基金會、植境 plantārium、慈濟慈善基金會的公益合作支持,同時由植境 plantārium與慈濟慈善基金會提供午宴與場地協助,共同見證動保教育的重要里程碑…

動保教案建議週報 114學年度第一學期第四週

【國小】

1.南一數學小二上p.22-p.28

此篇課文講述兩位數的加法,在課文中有不少環境汙染影響動物的圖示。建議可以搭配「急『公』好『益』救愛牠」與「動物方程式」教案。「急『公』好『益』救愛牠」教案讓學生了解動物保護是每一個人的公益性質事物,給動物一個合適與人類共存的環境是必要的。「動物方程式」教案則讓學生了解生態、動物和人類社會習習相關。