活動報導

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關懷生命協會舉辦《打破牢籠》讀書會,讓有興趣的人能互相分享互相討論,一同成長。第六次讀書會於8月28日舉辦,內容為第十一章「是的……,但是……」,也就是最後一章,期望大家都有從讀書會獲得許多收穫。
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2019反霸凌動物教師培力暨教案設計工作坊第三梯次研習於9月22日圓滿落幕,在這次的工作坊中顛覆許多教師們對於動物園的美好想像,期望參與的老師們都帶著滿滿的收穫,並能將動物保護的觀念扎根於下一代,共同邁向美好的未來。
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由關懷生命協會與台中市立圖書館南屯分館合作舉辦的「2019動保扎根教師研習」第四場野生動物專題8月17日於台中展開,研習課程吸引許多教師報名參與,活動圓滿成功,期盼透過教師的影響力,讓動保教育能夠在全台校園落實。
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關懷生命協會於7月31號星期三舉辦了第五次的讀書會,內容為第九、十章,本次由協會送養志工隊長期志工郭武昌擔任導讀。第九章揭開了現今已經變質的「狩獵」,已經不再是以前那樣與動物之間鬥智鬥力,而變成了純粹的屠殺。
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關懷生命協會6月26日舉辦《打破牢籠》第四次讀書會,內容為第七、八章節– 變形記,由讀書會成員羅嵐擔任導讀。並邀請開設動物福祉科學課程的台大獸醫系助理教授彭仁隆,針對這些動物利用的案例,說明最新的規範和執行狀況。
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由關懷生命協會主辦、臺北市立大學地球環境暨生物資源學系含環境教育與資源碩士班協辦的「2019反霸凌動物教師培力暨教案設計工作坊」梯次二研習於7月18日及7月19日於台北登場,吸引許多教師報名參加,課程氣氛互動熱絡,豐富的課程讓教師們收穫滿滿。
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2019年9月即將正式施行的108課綱,讓這個暑假充滿了許多核心素養的研習,也讓在台灣教育現場的教師,思索如何落實這一波的教改精神。7月的動保備課團,邀請夢嫻老師和大家聊聊動保教育如何因應108課綱。
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關懷生命協會「2019動保大眾講座—當我坐在貓咪咖啡廳裡」於7月13日星期六舉辦,邀請了東華大學觀光暨休閒遊憩學系助理教授遲恒昌主講。
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