活動報導

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2019年4月30日的動保備課團,臨近學校的第二次段考,為了讓備課團老師們,可以持續跟進討論的主題,因此以關懷生命協會的粉絲頁的直播方式進行,同步也讓協會臉書的粉絲,可以更加瞭解備課團。
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2018年12月立法院通過修法「動保教育入十二年國教課綱」。今年預計於桃園、宜蘭、花蓮、台南辦理同伴動物動保扎根教師研習,並於台北、台中、高雄辦理野生動物動保扎根教師研習,共7場。提升各地種籽教師動保專業之進階研習,包括各項教學討論和省思,同時更加落實法案的推行。
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關懷生命協會4月24日舉辦《打破牢籠》第二次讀書會,內容為第三、四章節- 人權與動物權,由讀書會成員詹珆瑄擔任導讀。大夥聚焦在人類活動對動物領域的侵略,提出想要vs需要的分界,或是馬斯洛需求層次理論的解釋。並討論決定人類或動物擁有的權利時,是否可能跳出人類中心主義的框架。
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今年為突破同溫層效應,關懷生命協會嘗試與許多關注不同議題的NGO合辦講座,展開對話,拉出空間。探索人與動物生命交織的互動性,讓台灣能成為一個動物友善的社會,沒有動物會再受到惡意的對待。
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2018年12月立法院通過修法「動保教育入十二年國教課綱」。今年預計於桃園、宜蘭、花蓮、台南辦理同伴動物動保扎根教師研習,並於台北、台中、高雄辦理野生動物動保扎根教師研習,共7場。提升各地種籽教師動保專業之進階研習,包括各項教學討論和省思,同時更加落實法案的推行。
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今年,關懷生命協會動保教育扎根計畫「教師培力」以「反霸凌動物」為議題。規劃6/1、6/2兩日「反霸凌動物教師培力暨教案設計工作坊」課程,包括專題演講與討論、議題式遊戲方式開展設計教材、教案教材分享等。歡迎全台國小、國中、高中、大學教師踴躍報名參加唷!
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關懷生命協會於3月27日舉辦《打破牢籠》第一次讀書會,內容為第一二章節,由本會倡議主任林韋任擔任導讀。藉由思想實驗遊戲,讀書會的成員交換彼此對於動物保護運動的看法。
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關懷生命協會4月3日應邀參與新北市五股國小兒童節擺攤活動,由台灣動物之聲特約記者蔡育琳向全校師生宣導流浪動物議題,呼籲以領養代替購買。而為了解說正確的人犬安全互動觀念,本會也邀請Dior媽帶著示範犬Dior前來跟學童進行互動,獲得師生熱烈好評。
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