活動報導
隨著都市化、工商發展等社會變遷,許多人與農業的距離越來越遠,但其實我們每天的飲食選擇都與農業息息相關,對動物、對環境也有深刻影響。關懷生命協會主辦的「2022動保扎根教師研習」,邀請「舞春食農工作室」教育經理邱士倢講述「蔬食與環境的綠色行動-食農教案與教學實務分享」,希望讓老師們從食農教育中取經,可結合或應用於動保教育。
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你曾想過魚、蝦、玉米、香蕉、紅蘿蔔除了是我們人類愛吃的食物外,它們也是動物們愛吃的食物嗎?在《如果有一天我們都沒東西吃》的故事當中,引導孩子們思考動物們正在遭受人類的摧毀,包括獵殺捕撈、砍伐森林、環境汙染等,而面對這個問題,請同學們想想能做的事有哪些?
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去年的3月份第一次來到海口國小進行動物保護的宣導,事隔一年,今天4月12日再度踏入海口校園分享的主題是生命教育,從每天所吃的食物來認識另一種生命教育的面向。
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四月七日的下午來到苗栗的觀光聖地南庄,雖是平日,又逢疫情嚴峻,南庄老街仍有不少的遊客蒞臨,而我也來到南庄老街,老街當中有一所學校,就是今天我要來進行生命教育宣導活動的南庄國小。爬過一段陡坡就見到看到小小的校門口,沒想到走進校園才發現彷如桃花源般,好大好遼闊啊!而且還有一株百年的老楓樹,老楓樹原本有三棵,樹齡超過一百五十歲,可惜有兩株分別受蟲咬的危害、根部受損導致死亡和倒塌,現存的一株透過特別的搶救,至今仍屹立不搖的陪伴南庄的青青學子。
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由關懷生命協會主辦的「2022動保扎根教師研習」,在6月24日展開第一場講座,主題為「國教署動保教材的編撰與校園課程實踐」。講者彭雅玲(臺中教育大學語文教育學系暨研究所教授)是教育部國教署《動物保護教育一同伴動物》的主編,最近三年多來的規劃及實踐過程,讓她有深刻的體驗及收穫。
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4月6日受邀到苗栗建臺中學做宣導分享。該與近三百位的國一學生談哪種生命教育議題,是我思考許久的問題,因為時間僅有兩節課,而且人數眾多,我希望能利用這短暫的機會,激盪出一點大家看待生命的不同視角,最後我拍板定案:「食物浪費」。
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因應疫情變化,許多學校採取線上教學,5月24日的宣導活動也透過網路進行,感謝僑樂國小江致嘉老師的邀約及協助,也感謝校長、老師、同學們的參與,讓「多吃蔬食,愛動物、愛地球」這堂課能順利完成。
焦點話題
我國漁業署雖於2012年訂定「魚翅進口應遵行事項」,規範魚翅進口商應負的相關基本責任,但該規定對於進口魚翅來源合法性的審查並不嚴謹。2021年11月與今(2022)年3月漁業署修正預告「魚翅進口應遵行事項」草案。本會與台灣動物社會研究會於預告期間提出多項建議,促請政府善盡防杜IUU漁獲輸入之責任,確保魚翅來源具可追溯性。
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