焦點話題
焦點話題
  以下為三位同學在台大動權社所開設的校內服務課程議題分組,請參考附件,這堂課的報告方式不限,ppt介紹、口頭介紹、影片(請自行拍攝或剪輯)、戲劇、演唱、創作、行為藝術、辯論等等,只要同學覺得喜歡就好,但也請同學自己喜愛的方式勇於嘗試。其中一組呈現的創作讓人驚喜,她們以大膽新奇的手法將人類比喻為食物。
新聞報導
5月31日,莊小姐接到之前向她認養貓咪的飼主來電,告知2個月前送出的「跳跳虎」死了。認養人告訴她,屍體暫時放在冰櫃,即將準備火化。但因為認養前雙方已簽訂切結書,貓咪死亡必須有醫生開立的死亡證明,不能自行處置,因此莊小姐緊急要求殯葬業者暫停火化,待醫生驗屍後再做處理。
新聞報導
過去大部分的送養中途之家或愛心媽媽都是送出送養訊息,一旦有人詢問,只要雙方認定,便將動物交到對方手中,由於許多中途之家或愛心媽媽家裡有太多流浪動物,因此一旦送出實在很難有效做後續追蹤,加上送養並無法律約束力,認養人基本上無須對送養者負責,許多動物送出後是否得到妥善照顧,只能憑運氣。
新聞報導
 為了讓河濱成為人、狗與自然生態共生之處,臺北市立教育大學環境教育資源研究所、華江里辦公室、華江溼地守護聯盟及關懷生命協會共同合作,10月30日上午於華江雁鴨公園進行宣導,教導民眾遇到流浪犬可做可不做的事情,現場並以問卷了解民眾態度寫,並贈送精美可折式筆筒。
協會活動
關懷生命協會調查之66個網路部落格,發現所販賣的野野生動物(包括保育類及具有危險性之動物)多數未列在野生動物保育法的適用名單內,造成263種動物在網路世界趴趴走卻無法可管無人能管。 目前中央主管機關林務局所公佈適用於野保法的野生動物皆屬保育類約900多種,然於關懷生命協會調查的網路部落格販賣的263種動物,無法管理目前在交易市場上的野生動物,始得野生動物處於在棲地被捕捉撲殺、走私、銷毀、不當飼養、繁殖、買賣等不安的命運中擺盪,形成我國野生動物保育十大漏洞:
活動公告
     動物保護教育議題已是全球普遍關注的焦點,引導下一代體認自己是地球公民的一員,培育我們的孩子成為動物的監護人與保護者,更是生命教育極為重要的一環。有鑑於此,關懷生命協會「動物保護教育扎根計畫」開辦「種籽教師進階研習營」,凝聚願意與我們共同研發本土動物保護教案的種籽教師,創作更多豐富的動物保護教育。
活動報導
近幾年來在電腦網路的普及之下,虐待動物的新聞層出不窮。而事件的當事者大多都是以好玩的心態去霸凌這些毫無還擊之力的小動物們,事後更將其過程拍攝成影片上傳供人瀏覽其揚威之行為。每每看到這樣的新聞,我們都不禁問:這個社會是怎麼了?是教育出了問題嗎?還是這就是我們台灣的文化?
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