播放「共享世界」第一單元「動物也有感情」
主要討論目的：讓學生同理動物有情感，也會有痛苦，於是當我們養寵物前要謹慎評估，養了之後不能任意遺棄。
＊在影片中出現了哪些動物？
（這些動物有哪些特色呢？）
＊動物跟人有什麼相似之處嗎？
＊有養過寵物的經驗嗎？
（養什麼動物呢？）
（你都是怎麼照顧牠的呢？）
（你覺得你了解你的寵物嗎？）
（曾經發生過令你印象深刻的事嗎？）
＊ 如果你是一隻狗，在自己居住的社區中生活，想一想，他的一天會是怎麼過的？ 播放「共享世界」第二單元「時代變了／觀念也要變」
主要討論目的，有二：(1).希望可以透過討論讓孩子了解要去同理動物的心情，不要任意去打擾或是驚嚇動物。很多孩子有被狗追的經驗，同時也幫助他們知道如何避免。（2）動物們也有自己的棲息地，我們應該予以保留。沒有買賣，就沒有捕捉與殺害。
＊接續影片結尾的問句：什麼樣的動作會嚇到動物呢？
（你曾經被動物嚇到過嗎？）
（你曾經被狗追過的舉手？）
（討論如何避免被狗追？）
（ 為什麼狗會追郵差呢？）用實際例子讓學生了解狗的行為
＊回到影片，片中我們看到許多動物都是生活在哪裡呢，籠子裡、草原上、還是大自然的山林裡呢？
（現在如果因為一部名叫西遊記的電影，導致大家瘋狂的養猴
子，你也會想買一隻來養養看嗎？為什麼？）
（我們在選擇養一個動物時，需要做哪些考量？）
（如果我們養野生動物像是猴子，會造成什麼影響？）
（為了要捕捉到更多的野生動物，商人會怎麼做？）
＊看完這部影片，學到了什麼？
（2006/12/1的晨光教學中，孩子簡單說出，養寵物前要三思；動物是有情感的；不要破壞野生動物的棲息地，因為每個動物都有自己的家與族群，我們不要任意拆散牠們，所以我們只要不吃、不買，就會減少傷害。）
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